3 Dec 2025
🧐 Have you ever felt in school?
Imagine going back to the elementary-high school classroom.
We have about 30-40 friends in the room, each with a different learning skill, some are good at it, some may have to repeat it many times, or some are not good at academia but good at art, and among these differences, studying the same content in one hour with one teacher makes many people feel that "studying in time for friends." This difference often makes children leave behind... and that's not what the BMA needs right now.
🏫 1 school pilot
Turning ordinary classrooms into modern digital classrooms, both in the physical field of the classroom and in the potential of teachers, starting a pilot at Thai Relief School in 2022. Children have one notebook per machine. The content covers seven subjects: math, Thai language, English language, science, history, computer, and music. From lectures, sleepy listening periods, to active learning, using Google Classroom, studying and sending work online. Teachers check the work in real time to know who understands. Who needs to help?
📖 So what happened?
In a nutshell, Digital Classroom scored better than all normal classrooms, averaging 28% higher. For example, according to the results of 7 pilot schools in mathematics, Digital Classroom students scored an average of 73.55% of the full score, while in normal rooms the average score was 46.85%.
This is the result of the Digital Classroom. It helps children to understand content better, not just in certain subjects, but in "all subjects," because in the Digital Classroom, children can learn under each constraint and always go back to review lessons. As if there was a 1: 1 teacher, all subjects were obviously improved.
💻 from 1 school, extend the opportunity to 437 schools.
As the results became clear, the BMA expanded in 2023 from one school to seven schools, and in 2024 from seven schools to 111 schools, focusing on fourth and first grade students, the right age to practice digital skills. During the expansion, it asked for comments from children, and 55.9% of students liked it because having a notebook made it more fun to study, and in 2025, 60% liked studying from educational games, and in BMA. The goal is to expand Digital Classroom to 437 schools in the program so that all children have the same opportunities to study. From a small step in one school, it is becoming a big step, starting with trying to learn and moving on so that no child has to be left behind.
# Ek, Treasurer Amrapal # digitalclassroom # Study well # Bangkok # BMA
การนำเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามาใช้ในห้องเรียนอย่าง Digital Classroom ช่วยให้เด็กๆ สามารถเรียนรู้และพัฒนาทักษะได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น เพราะทุกคนมีโอกาสเรียนรู้เนื้อหาที่เหมาะกับตนเองในเวลาเดียวกัน ตอบโจทย์ความแตกต่างของทักษะแต่ละคนในห้องเรียนจริง ๆ ในระบบ Digital Classroom นักเรียนสามารถใช้งาน Google Classroom ส่งงานออนไลน์ และครูสามารถตรวจงานได้แบบเรียลไทม์ ทำให้ทราบว่าผู้เรียนคนใดเข้าใจเนื้อหามากน้อยเพียงใด และสามารถให้ความช่วยเหลือได้ทันที เหมือนมีคุณครูสอนแบบ 1:1 นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถย้อนกลับไปทบทวนบทเรียนได้บ่อยครั้งโดยไม่มีข้อจำกัด รวมถึงการเรียนรู้ผ่านเกมการศึกษาที่ยังช่วยเพิ่มความสนุก และกระตุ้นให้เด็กมีส่วนร่วมในการเรียนมากขึ้น ผลการทดลองใน 7 โรงเรียนต้นแบบ แสดงให้เห็นชัดเจนว่า Digital Classroom ส่งผลให้คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนในวิชาคณิตศาสตร์สูงขึ้นอย่างมาก จาก 46.85% เป็น 73.55% ซึ่งสะท้อนถึงประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้แบบใหม่ที่ไม่ใช่แค่การฟังตามปกติ แต่เป็นการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โครงการนี้ขยายผลจากโรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์สู่โรงเรียนในสังกัดกทม.รวม 437 แห่งในปี 2568 โดยมุ่งเน้นนักเรียน ป.4 และ ม.1 ซึ่งเป็นช่วงวัยสำคัญในการฝึกฝนทักษะดิจิทัล ทำให้เด็กทุกคนมีโอกาสเข้าถึงการเรียนรู้ที่ทันสมัยและเท่าเทียมกัน ไม่ถูกทิ้งไว้ข้างหลังเมื่อความแตกต่างของทักษะและความสามารถมีมากขึ้นเรื่อยๆ การเปลี่ยนผ่านสู่ Digital Classroom ไม่เพียงแค่ช่วยเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเท่านั้น แต่ยังช่วยส่งเสริมความสามารถด้านดิจิทัลของเยาวชนไทยในยุคที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทสำคัญในชีวิตประจำวันและการทำงานในอนาคตด้วย