インスタント電気麺
今日は、寄宿学校の日々について話しましょう。塔のルールは台所用品を使わないことについて非常に暗いですが、空腹は誰も許しません。
その日の夕食は、鶏肉がほとんど入っていない野菜と生姜の炒め物だけでした。食べるには満腹ではありませんでした。裏では、お腹の部屋は冗談を言っていました。戸棚の中のママは利用可能でしたが、問題はタワーに鍋、やかん、さらにはサーモスがない場合の「茹で方」でした。
その時、寮の子供たちはそれぞれ異なる考えを持っていました。寮の先生からこっそりお湯を押してもらったり、食堂が開くと朝ご飯を食べるのを待っていたりしましたが、友人のグループ(自分たちも含めて笑)が、電気が水を通るという単純な原理を使って部屋のランプを一時的なボイラーに変えるという危 険なアイデアを思いついたので、既存のアイテムを適用してみてください。
結果は。。。 油は本当に熱いです!大きなバズルームの誰もが奇跡を発見したようですが、麺を食べると変な匂いと味がします。(銅)みんながお互いに笑って、「独特に美味しい」と言いますが、全部食べます。
今、私はそれが鳥肌が立つと思います。なぜなら、そのような電気的な方法は火災、火災、火災のリスクがあるからです。幸いなことに、誰も怪我をしませんが、もう二度とやりません。
การต้มมาม่าโดยใช้วิธีที่ไม่ธรรมดา นี้มาจากไอเดียที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาเรียนในโรงเรียนประจำ ซึ่งเป็นวิธีที่ท้าทายและสนุกสนาน! การเลือกใช้สายไฟเป็นอุปกรณ์ในการทำอาหารอาจดูเสี่ยง แต่ในบางกรณี ก็สามารถทำได้โดยมีการควบคุมอย่างระมัดระวัง ซึ่งสร้างมิติใหม่ให้กับการใช้ชีวิตของนักเรียนในหอพักที่ไม่มีอุปกรณ์การทำอาหารพื้นฐาน การปรับเปลี่ยนการใช้งานของอุปกรณ์ต่างๆ สามารถกระตุ้นจินตนาการ และสร้างสรรค์วิธีการกินที่แปลกใหม่ได้ การทดลองนี้อาจจะทำให้ผู้บางคนรู้สึกทึ่งหรือมีความคิดสร้างสรรค์ในการหาทางออกใหม่ๆ สำหรับปัญหาความหิวในวันที่ไม่มีอาหารเพียงพอ ด้วยการเชื่อมโยงการใช้ชีวิตในหอพักกับการพัฒนาทักษะการใช้ชีวิตในสังคม ช่วยให้ผู้เรียนได้มีประสบการณ์ที่สนุกสนานและเรียนรู้การเอาตัวรอดในสถานการณ์ต่างๆ