参考書コーナーから飛び出してみよう！
「この教科、どうしても好きになれない…」
そんなこと、ありますよね。
実は私自身、地理がかなり苦手でした。
学校の教科書や地図帳を見ても、正直あまり面白さを感じられず、
世界や日本のいろいろな地域のことにも、なかなか興味が持てませんでした。
でもあるとき、
参考書コーナーではなく観光本のコーナーで出会った1冊がきっかけで、
地理の見え方がガラッと変わりました。
「勉強」として出されるとしんどいのに、
旅行ガイドや雑学、写真の多い本になると、
不思議とスッと入ってくることがあります。
これは、
その教科が嫌いなのではなく、入口が合っていないだけ
ということもある、という話です。
勉強が苦手な子に必要なのは、
「もっと頑張れ」だけではなく、
その子に合った入口を見つけることなのかもしれません。
参考書コーナーでうまくいかないなら、
あえて別の棚を見てみる。
教科書でピンとこないなら、
写真集、図鑑、雑誌、観光本、マンガ、動画でもいい。
興味の糸口が見つかれば、
そこから勉強に戻ってくることは十分できます。
るるすたでは、
ただ問題を解くのではなく、
「その子が入りやすい入口」を一緒に探すことも大切にしています。
苦手教科との出会い直し、
してみませんか？
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私も地理が苦手で、教科書や参考書だけではなかなか頭に入りませんでした。しかし、ふと立ち寄った本屋の観光本コーナーで、写真や雑学が豊富に載ったガイドブックに出会ったのが大きな転機でした！実際に文章で覚えるよりも、ビジュアルや現地の雰囲気が感じられる本が楽しくて、そのうち旅行に行ってみたい気持ちも芽生えました。 この経験から思うのは、勉強が苦手な子どもたちは「勉強自体が嫌い」なのではなく「その教科への入り口が合っていない」場合が多いということ。だからこそ、例えば地理なら観光本や写真集、科学なら実験動画や図鑑、歴史なら漫画など、一風変わった教材や方法にも目を向けてみるのが効果的だと思います。 また、勉強を進める上で大切なのは「頑張れ！」という励まし以上に、その子に合った興味のきっかけを一緒に探すこと。私も最初は出不精で全然旅行に興味がなかったのに、視点を変えて教材を選び直すことで勉強へのモチベーションが自然と上がりました。 参考書だけに固執せず、図鑑や雑誌、マンガや動画など自由な発想で学習法を見つけることが、苦手を克服する大きなヒントになるはずです。興味の糸口を掴めれば、自然と勉強にも戻ってこられるので、みなさんもぜひ一度、違う角度から学び直しを試みてみてはいかがでしょうか？
