การเรียนดนตรีไม่เพียงแต่เป็นการฝึกทักษะด้านเสียงและจังหวะ แต่ยังเป็นกิจกรรมที่ช่วยเสริมสร้างความมีระเบียบวินัยและพัฒนาการของจิตใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเยาวชนในช่วงชั้นมัธยมต้นและมัธยมปลาย ที่กำลังอยู่ในช่วงของการค้นหาตัวเองและความสนใจส่วนตัว จากประสบการณ์ส่วนตัว การสอนดนตรีในชุมชนรักกางเขนอุบลฯ พบว่าเมื่อใช้วิธีการสอนที่ผสมผสานระหว่างทฤษฎีและการเล่นจริง ผู้เรียนมีความสนุกสนานและกล้าพยายามฝึกฝนมากขึ้น โดยมีเทคนิค เช่น การตั้งเป้าหมายเล็กๆ และการให้กำลังใจผ่านโบนัสเล็กๆ น้อยๆ เช่น โบนัสที่มอบให้กับนักเรียนมัธยม 3 ที่ทำผลงานดี ช่วยกระตุ้นให้เกิดแรงจูงใจ นอกจากนี้ การร่วมกิจกรรมในกลุ่มเยาวชน เช่น การแสดงดนตรีร่วมกันหรือการประกวดดนตรีในชุมชน ช่วยให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น และยังส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ดีในชุมชนรักกางเขนอุบลฯ ด้วย โดยสรุปแล้ว การสอนดนตรีสำหรับผู้ฝึกหัดนั้นควรเน้นทั้งเรื่องความรู้พื้นฐานและการสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้เรียนอย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้พวกเขาสามารถพัฒนาศักยภาพและรักในเสียงดนตรีต่อไปอย่างยั่งยืน