「新年、新しい私のためのスマートな目標」
スマートな目標とは何ですか?
ターゲットが落ちないようにするには、次の5つのコンポーネントを確認する必要があります。
S-具体的(明示的):何をしたいのか、誰が、どこで、どのようにしたいのかを正確に特定してください。
M-Measurable(測定可能):成功するかどうかを判断するために数値が必要です。
A-達成可能(実際にできること):挑戦的だが、落胆するために手を伸ばさないでください
R-関連性（合理的）:私たちの人生や価値のある問題に本当に答える
T-タイムバウンド（時間枠付き）:正確な締め切り
✅ヒットした3面ケースのサンプルです。
フローティングターゲットとSMARTターゲットを比較します。
ワークサイド
-フローティングゴール=「英語が上手になりたい」
スマートゴール=「6月までにCEFR B 2以上を取得 し、1日30分のオンラインコースを受講してください。」
財務的な側面
フローティングゴール=「今年はたくさんのお金を節約できる」
スマートターゲット=「月給の20%を即座に差し引き、年末までに緊急準備金として10万バーツを確保する」
リビングサイド
-フローティングゴール=「体重を減らしたい、健康になりたい」
スマートゴール=「週に3日走り、平日は蜜を控えることで、3ヶ月で5キログラム減量する」
📝ケーススタディを掘り下げる:生徒のスピーチスキルの開発（英語教師）
問題:クラス（例: 6年生）の生徒に英語をよりよく話し、コミュニケーションをとってほしい。
1.具体的（明確）
目標: 20人の6年生が台本を読まずに基本的な日常会話をできるようにする。
方法:毎回のセッションを開始する前に、5分間の「スピーキング・ミニッツ」アクティビティを追加し、週に1回、ランダムなカップルを使ってクラスの前で話します。
2.測定された（測定可能）
指標となる数字:*学校のルーブリックによると、部屋にいる生徒の少なくとも80%が「良い」レベルのスピーチテストの基準を満たす必要があります。
生徒たちは、リスニングとスピーキングのパートで少なくとも15%の増加を記録しました。
3.実現可能（実用的）
可能性:先生は緊張を減らすために、趣味や好きな食べ物などの近い会話のトピックを準備し、生徒に配布するためのキーフレーズを事前に準備して、子供が話す前に頭の中に語彙ライブラリを持つようにします。
4.関連性がある（合理的）
重要性:コミュニケーションは現代世界で最 も重要なスキルであり、文法だけでなく、教育省のコミュニケーション言語教育に関する方針と一致しています。
5.タイムバウンド（時間枠付き）
期間: 1学期（4ヶ月）以内に結果を見るために実施され、次のように分割されます:
-1ヶ月目:発音と基本文の練習
-2〜3ヶ月:ロールプレイ活動とシミュレーションシナリオ
-4月:評価とスコアの要約
📝大きな目標です。
「Speaking Minuteの活動を通して80%の生徒が日常生活で交流できることを強調することで、6年生の英語コミュニケーションスキルを向上させ、学期末までに15%の成績向上を目指します。」
💡教師のためのその他のヒント
アクティブラーニング:教師は、生徒へのプレッシャーを軽減するために、役割を「インストラクター」から「ファシリテーター」に変更する必要があります。
ポジティブなフィードバック:初期の段階で文法よりも褒めることで自信をつける(自信)
📍先生自身または施術者のためのさらなるヒント
スモールターゲットアレイ:年目標から月目標、週目標へ
紙に書き留める:書くことは頭の中で考えるよりも成功の可能性を高める
自分にご褒美を:小さなマイルストーンに関しては、励ましを与えるために祝うことを忘れないでください。