หนังสือภาพ 5 เล่มที่เพิ่มจำนวน "ทำไม" และ "คุณคิดอย่างไร"📚

3～5歳の子どもたちは、好奇心旺盛で話したがる時期ですよね。私も言語聴覚士として、そして3児の母として日々感じていますが、絵本の読み聞かせはただ読むだけでなく、読んだ後のちょっとした会話がとても大切です。 例えば、『100かいだてのいえ』のような絵本は、一階一階に住む生き物を見ながら「次は何がいるかな？」と問いかけることで、子ども自身が考え想像する楽しさを味わえます。その中で「どのお部屋に住んでみたい？」と質問すれば、自分の好きなものやイメージを言葉にできるようになります。 また、「なんでそう思ったの？」や「ママはこう思ったよ」と親も感じたことを伝えることで、子どもは自分の考えを整理し、親子の信頼関係も深まります。これは単なる読み聞かせ以上の『対話型読書』の効果です。私の経験上、こうした会話を重ねることで語彙力だけでなく、思考力や共感力も育ちやすくなることが分かっています。 夏休みなどおうち時間が増える時期は、ぜひ絵本を読む時間の後に「どう思う？」という言葉かけを取り入れてみてください。例えば、『パンどろぼう』では「どのパンを食べてみたい？」と聞くと、子どもは好きな食べ物の話をしながら想像を膨らませます。これにより、自然に楽しく言葉を使った対話ができます。 こうして親子の会話が広がることで、子どもは表現する喜びを感じ、話す力が育ちます。そして、正解を求めるのではなく「その考えもいいね」と認め合える時間が、子どもの「話してみよう」という意欲を引き出すのです。 これらの絵本は、単に読むだけで終わらず、その後の「1分間トーク」を楽しむことで、言葉の力・考える力・優しい気持ちがぐんと育ちます。ぜひ毎日の絵本タイムに取り入れて、子どもの成長を温かく見守ってくださいね。