มือถือ…ลูกควรเริ่มใช้เมื่อไหร่ดี? 📱 พ่อแม่ต้องรู้!

การใช้หน้าจอมีผลต่อ สายตา สมาธิ การนอน และพัฒนาการสมอง ของเด็ก ดังนั้นแพทย์เด็กและองค์การอนามัยโลก (WHO) แนะนำว่า:

👶 ต่ำกว่า 18 เดือน: ไม่ควรใช้หน้าจอเลย (ยกเว้นวิดีโอคอลกับครอบครัว)

👧 18 เดือน – 2 ปี: ดูได้เฉพาะคอนเทนต์เพื่อการเรียนรู้ และต้องมีพ่อแม่ดูด้วย

🧒 2 – 5 ปี: จำกัดไม่เกิน 1 ชั่วโมงต่อวัน เน้นคอนเทนต์เสริมพัฒนาการ

👦 6 ปีขึ้นไป: ใช้ได้ แต่ต้อง จำกัดเวลา (1–2 ชั่วโมงต่อวัน) และจัดสมดุลกับเวลาเล่น, เรียน, และนอน

ถ้าใช้มากเกินไป → เสี่ยงต่อสมาธิสั้น, สายตาเสีย, นอนยาก และพัฒนาการอารมณ์ช้าลง

พ่อแม่ควรตั้ง “กติกาเวลาใช้มือถือ” ชัดเจน และเป็นตัวอย่างที่ดีให้ลูก เพื่อป้องกันปัญหาในอนาคต

#พยาบาลเจนชุติมา

#ให้เด็กใช้มือถืออายุเท่าไร

2025/8/2 แก้ไขเป็น

... อ่านเพิ่มเติมการใช้มือถือและหน้าจออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ในวัยเด็กเป็นเรื่องที่พ่อแม่ควรใส่ใจเป็นอย่างยิ่ง เนื่องจากการใช้งานอย่างไม่เหมาะสมส่งผลต่อสุขภาพด้านสายตา สมาธิ การนอน และพัฒนาการทางสมองของเด็กในระยะยาว องค์การอนามัยโลกและแพทย์เด็กแนะนำว่าการจำกัดเวลาการใช้หน้าจอควรมีความเหมาะสมกับช่วงวัยของเด็กเพื่อส่งเสริมการเติบโตที่สมบูรณ์แบบ สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 18 เดือน ควรงดการใช้หน้าจอทั้งหมด ยกเว้นการใช้สำหรับวิดีโอคอลกับสมาชิกครอบครัวเพื่อสร้างสายสัมพันธ์ หากเด็กอายุ 18 เดือนถึง 2 ปี สามารถให้ดูคอนเทนต์เพื่อการเรียนรู้โดยมีผู้ปกครองร่วมดูด้วยเท่านั้น เพื่อช่วยสร้างความเข้าใจและการเรียนรู้ร่วมกัน เด็กวัย 2-5 ปี ควรจำกัดเวลาใช้หน้าจอไม่เกิน 1 ชั่วโมงต่อวัน โดยเน้นคอนเทนต์ที่ช่วยเสริมสร้างพัฒนาการด้านการเรียนรู้และสติปัญญา ในวัย 6 ปีขึ้นไป ถึงแม้ว่าจะสามารถใช้มือถือได้มากขึ้นแต่ควรกำหนดเวลาไม่เกิน 1-2 ชั่วโมงต่อวัน และควรสร้างสมดุลกับกิจกรรมอื่นๆ เช่น การเล่นนอกบ้าน การเรียน และการนอนพักผ่อน นอกจากนี้ การใช้มือถืออย่างเกินขนาดอาจเพิ่มความเสี่ยงต่อการเกิดปัญหาสมาธิสั้น ปัญหาสายตา เช่น สายตาสั้น หรือแห้ง รวมไปถึงปัญหาการนอนยาก และส่งผลเสียต่อพัฒนาการอารมณ์และสังคมของเด็ก พ่อแม่จึงควรตั้งกฎเกณฑ์และเวลาการใช้มือถือขึ้นอย่างชัดเจนเพื่อป้องกันปัญหาดังกล่าว การเป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่ลูก เช่น การไม่ใช้มือถือในช่วงเวลาที่สำคัญหรือในเวลาทานอาหาร พร้อมสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและส่งเสริมการเรียนรู้ จะช่วยให้เด็กมีการพัฒนาที่สมดุลและมีสุขภาพใจที่ดีในระยะยาว ทั้งนี้การเลือกเนื้อหาที่เหมาะสมและมีคุณภาพก็เป็นหัวใจสำคัญที่ส่งเสริมการใช้มือถือของเด็กในทางที่ถูกต้องด้วย