การเรียนรู้สูตรคูณด้วยวิธีธรรมดาอาจทำให้นักเรียนรู้สึกเบื่อและไม่เกิดความเข้าใจลึกซึ้ง แต่การบูรณาการนาฏศิลป์เข้ากับคณิตศาสตร์นั้นเป็นวิธีที่สร้างสรรค์และช่วยเพิ่มความสนุกสนานในการเรียนอย่างมาก เมื่อนึกถึงนาฏศิลป์ หลายคนอาจไม่คิดว่าจะสามารถนำมาผสมกับการสอนคณิตศาสตร์ได้ แต่จริงๆ แล้วการเคลื่อนไหวของร่างกายตามจังหวะนาฏศิลป์สามารถช่วยให้เด็กจดจำสูตรคูณได้ดีขึ้น เพราะการเคลื่อนไหวและภาพจำในสมองสัมพันธ์กันอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะสูตรคูณที่เด็กยังท่องไม่คล่อง การเพิ่มกิจกรรมทั้งการรำและการเคลื่อนไหวประกอบคลื่นจังหวะ ทำให้เด็กไม่รู้สึกกดดันหรือเบื่อ และยังส่งเสริมสมาธิและการประสานงานของสมองส่วนต่างๆ ซึ่งนี่คือประโยชน์ของการบูรณาการวิชานี้ จากประสบการณ์ส่วนตัว การนำเพลงหรือนาฏศิลป์มาช่วยท่องสูตรคูณ พบว่าเด็กๆ มีความสนุกสนานและกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้มากขึ้น ความรู้สึกผ่อนคลายและการเคลื่อนไหวที่เป็นจังหวะยังช่วยให้ข้อมูลถูกบันทึกในความทรงจำระยะยาวได้ดี สำหรับคุณครูหรือผู้ปกครองที่สนใจสามารถลองปรับใช้วิธีนี้ในการช่วยเด็กเรียนรู้สูตรคูณหรือเนื้อหาคณิตศาสตร์อื่นๆ ควบคู่กับกิจกรรมนาฏศิลป์หรือการเคลื่อนไหวอย่างมีแบบแผน เพราะนอกจากจะเพิ่มความสนุกสนานแล้ว ยังช่วยสร้างความสัมพันธ์ระหว่างศาสตร์ที่ดูแตกต่างกันให้ผสมผสานอย่างน่าทึ่งอีกด้วย