レシピの概要.サークル3.✨
中間試験の前に概要を読んでください。入学試験、4年生。#数学の概要 #数学の概要 #要約を出す #数学サマリーシート #入学試験4
ช่วงก่อนสอบ เรามักพลาดคะแนน “วงกลม ม.3” เพราะจำทฤษฎีบทสลับกัน เราเลยสรุปเป็นเช็กลิสต์สั้นๆ ที่หยิบมาใช้ตอนทำโจทย์ได้ทันที โดยเฉพาะหัวข้อที่คนค้นหาเยอะอย่าง “เส้นสัมผัสวงกลม”, “คอร์ด”, “รัศมี” และ “คอร์ดองศาที่ต่างกัน” 1) ส่วนประกอบของวงกลมที่ควรแม่นก่อนทำโจทย์ - จุดศูนย์กลาง (O): จุดอ้างอิงสำคัญ เวลาพิสูจน์มุม/ระยะมักต้องลากรัศมีจาก O - รัศมี (r): จากศูนย์กลางไปเส้นรอบวง - เส้นผ่านศูนย์กลาง (d): ยาวที่สุดในวงกลม และ d = 2r - คอร์ด: เส้นตรงเชื่อมจุด 2 จุดบนวงกลม (เส้นผ่านศูนย์กลางคือคอร์ดชนิดหนึ่ง) - เส้นตัดวงกลม (secant) และเส้นสัมผัสวงกลม (tangent): เส้นสัมผัสแตะวงกลม “จุดเดียว” 2) ทริคจำ “เส้นสัมผัสวงกลม” ที่ออกสอบบ่อย - จำประโยคเดียวให้ขึ้นใจ: “รัศมีตั้งฉากกับเส้นสัมผัสที่จุดสัมผัส” เวลาทำโจทย์ ถ้าเห็นเส้นสัมผัสแตะที่จุด A ให้รีบลาก OA แล้วใส่มุม 90° ทันที มักเป็นจุดเริ่มต้นของการหามุม/พิสูจน์สามเหลี่ยมคล้าย 3) คอร์ดกับองศาที่ต่างกัน (คอร์ด-มุมสัมพันธ์) - หลักที่ใช้บ่อย: คอร์ด “ยาวกว่า” จะรองรับ “มุมที่จุดศูนย์กลางใหญ่กว่า” พูดง่ายๆ คือ ถ้ามุมที่ศูนย์กลางกว้างขึ้น คอร์ดที่รองรับมุมนั้นก็ยาวขึ้นด้วย (ใช้เทียบคอร์ดหลายเส้นในวงกลมเดียวกัน) 4) มุมในวงกลมที่ชอบสับสน - มุมที่จุดศูนย์กลาง = 2 × มุมที่เส้นรอบวง ที่รองรับ “คอร์ด/ส่วนโค้งเดียวกัน” - มุมในครึ่งวงกลมเป็นมุมฉาก (ถ้าคอร์ดเป็นเส้นผ่านศูนย์กลาง) ทริคของเราคือ: เจอคำว่า “รองรับส่วนโค้งเดียวกัน” ให้รีบจับคู่มุม แล้วค่อยเทียบ 2 เท่าตามตำแหน่ง 5) วิธีอ่านโจทย์ทฤษฎีบทวงกลมให้ไว (เหมือนทำเฉลยแบบฝึกหัด) - ขั้นที่ 1 วง/ไฮไลต์ว่าเส้นไหนเป็นรัศมี คอร์ด เส้นผ่านศูนย์กลาง เส้นสัมผัส - ขั้นที่ 2 ใส่ข้อมูลที่ “เติมได้ทันที” เช่น 90° ที่จุดสัมผัส หรือมุมในครึ่งวงกลม - ขั้นที่ 3 หาคู่ “รองรับส่วนโค้งเดียวกัน” เพื่อใช้มุมเท่ากัน/ความสัมพันธ์มุม - ขั้นที่ 4 ค่อยตั้งสมการมุมหรือพิสูจน์สามเหลี่ยมคล้าย ถ้าจะทวนแบบเร่งด่วนก่อนสอบ ให้เริ่มจากเส้นสัมผัสวงกลม → มุมที่ศูนย์กลาง/มุมที่เส้นรอบวง → คอร์ดกับองศาที่ต่างกัน แล้วค่อยไปข้อพิสูจน์ยาวๆ จะทำโจทย์ได้เร็วขึ้นและพลาดน้อยลง
