"Learning" that helps to remember is unwitting.🌤️

"The Learning Pyramid."

The pyramid of learning developed by

National Training Laboratories

What kind of learning activity?

That makes it best to remember and absorb knowledge.

(As% recall of each activity)

🌱 5% Lecture: Listening, Lecture, Writing

🌱 10% Reading: Reading

🌱 20% Audiovisual: View images and listen to sounds such as video clips

🌱 30% Demonstration: Watch Demonstration Watch Trial

It's the last staircase of Passive Learning.

🌱 50% Group Discussion: Exchanging ideas with others. It's the first ladder of Active Learning.

🌱 75%: Practicing, Acting, What Learned

🌱 90% Teaching Others: Teaching or Transferring Knowledge to Others

Passive Learning (5% -30%), such as listening to lectures, reading books, little recognition

Active Learning (50% -90%), such as exchange ideas, practical action and teaching others, helps to learn and remember well

The best way to remember (90%) is to teach or impart knowledge to others. The more we teach, the more we learn and remember. 🌟 / /

Truly learning is not limited to the classroom. 🧳

It is caused by questioning, action, and sharing knowledge with others that will enhance deep recognition.

Try to deploy to find a way that suits ourselves.

There's no need to stick to any theory.

What kind of learning do friends like to exchange and talk? 🥰

# Self-improvement tips

2025/10/1 Edited to

หลายคนเห็นคำว่า “พีระมิดการเรียนรู้ / พีระมิดแห่งการเรียนรู้ (Learning Pyramid)” แล้วสงสัยว่าเอาไปใช้ยังไงให้ “จำได้จริง” มากกว่าการอ่านอย่างเดียว เราลองปรับวิธีเรียนตามแนวคิดนี้อยู่พักนึง สิ่งที่รู้สึกชัดคือพอขยับจาก Passive Learning ไปหา Active Learning การจำมันแน่นขึ้นแบบไม่ต้องฝืนมาก 1) เริ่มจาก Passive Learning ให้ไว แต่ต้องมี “เป้าหมาย” ถ้าวันนั้นต้องอ่านบท/ดูคลิป ให้ตั้งเป้าก่อน เช่น “อ่านรอบนี้เพื่อจับหัวข้อหลัก 5 ข้อ” หรือ “ดูคลิปเพื่อสรุปขั้นตอน 3 ขั้น” แล้วจดเป็นหัวข้อสั้นๆ (ไม่ต้องสวย) จุดนี้ช่วยไม่ให้หลงอ่านเพลินแต่ไม่เหลืออะไรในหัว 2) เปลี่ยนการอ่านเป็นการ “ดึงความจำ” (Active Recall) หลังอ่าน 10–15 นาที ลองปิดหนังสือแล้วถามตัวเองว่า - เรื่องนี้พูดถึงอะไร? - มีคำสำคัญอะไรบ้าง? - ถ้าให้เล่าใน 1 นาทีจะพูดว่าอะไร? การพยายามนึกเองจะพาเราเข้าโซน Active Learning มากขึ้นกว่าการอ่านซ้ำๆ 3) ทำ Mini group discussion แบบไม่ต้องมีคนก็ได้ ถ้าไม่มีเพื่อนคุย ลองเขียนคอมเมนต์/โน้ตเหมือนกำลังตอบคำถามคนอื่น เช่น “ทำไมขั้นนี้ถึงสำคัญ?” หรือ “ต่างจากอันก่อนยังไง?” วิธีนี้จำลองการอภิปรายกลุ่ม (group discussion) ได้ดีมาก 4) เพิ่ม “Practicing” ให้เป็นชิ้นเล็กๆ แนวคิดพีระมิดฯ บอกว่าการลงมือทำช่วยจำได้มากขึ้น เราเลยทำให้มันเล็กที่สุด เช่น - ถ้าเป็นภาษา: แต่งประโยค 5 ประโยค - ถ้าเป็นคณิต: ทำโจทย์ 3 ข้อ - ถ้าเป็นงาน: ลองทำตัวอย่าง 1 เคส ทำแค่ 10 นาทีแต่ได้ผลกว่าการอ่านต่ออีกชั่วโมง 5) ใช้เทคนิค “สอนผู้อื่น” แบบเร็ว (90% ในพีระมิด) ไม่จำเป็นต้องสอนจริงในคลาสเสมอไป เราชอบทำ 2 แบบนี้: - อัดเสียงอธิบาย 2 นาที เหมือนสอนรุ่นน้อง - เขียนสรุป 5 บรรทัดลงโน้ต/โพสต์สั้นๆ ถ้าติดตรงไหน แปลว่าเรายังไม่เข้าใจพอ ตรงนั้นแหละคือจุดที่ควรกลับไปทบทวน 6) ตารางใช้งานพีระมิดแห่งการเรียนรู้แบบง่าย (30 นาที) - 10 นาที: อ่าน/ดูคลิปแบบจับหัวข้อ - 10 นาที: ปิดแล้วสรุปจากความจำ + ตั้งคำถาม - 10 นาที: ลงมือทำโจทย์/ตัวอย่าง หรืออธิบายเหมือนสอนคนอื่น ทำวน 1–2 รอบ จะรู้สึกว่าจำได้เป็นระบบขึ้น สุดท้าย เราว่าพีระมิดการเรียนรู้ไม่ใช่กฎตายตัว แต่เป็น “เข็มทิศ” ว่าถ้าอยากจำแม่นขึ้น ให้ค่อยๆ ขยับไปทาง Active Learning: อภิปราย-ฝึกทำ-สอนผู้อื่น ลองเลือก 1 วิธีที่ทำได้ง่ายสุดแล้วเริ่มวันนี้เลย

"Learning" that helps to remember is unwitting.🌤️

Related posts