MD214 recap บล็อกระบบทางเดินอาหาร 🍡
🪽เราพึ่งสอบบล็อกระบบทางเดินอาหารเสร็จอาทิตย์ที่ผ่านมาเลยไม่ค่อยมีเวลาโพสต์เลย แต่สำหรับโพสต์นี้เราจะมา recap ว่าบล็อกนี้เราเรียนและทำอะไรบ้าง ใครมีคำถามสามารถคอมเมนต์ได้เลย~
✏️ ส่วนตัวเรารู้สึกว่าเราชอบบล็อกนี้ รู้สึกว่าเข้าใจกว่าบล็อกที่ผ่านมาแต่เนื้อหาที่ต้องจำเยอะมากๆๆ สำหรับ gross anatomy บล็อกนี้เราดูทั้งช่องปากและอวัยวะในทางเดินอาหาร (ตอนดูเส้นประสาทแอบ distinguish ยากหน่อย 😭) ส่วน histology ก็จะแบ่งเป็น upper and lower GI tract ต้องอ่านรายละเอียดและจำ characteristics ของแต่ละส่วนให้ดีๆ เพราะบางครั้งดูคล้ายกันมากๆ
📓 เราชอบ TBL (team-based learning) ของบล็อกนี้ รู้สึกว่าหลังจากที่ได้ศึกษาเนื้อหาเองและฝึกทำ case study ในห้องช่วยให้เราเข้าใจเนื้อหานั้นขึ้นมากๆ เลย ส่วน PBL (problem-based learning) ก็ช่วยให้เราฝึกคิดวิเคราะห์และเชื่อมโยงทุกอย่างที่เรียนมาทั้งในบล็อกนี้และบล็อกก่อน
🍡 บล็อกนี้รู้สึกว่าแอบออกไปอ่านหนังสือข้างนอกบ่อยมากๆๆ ส่วนใหญ่เราจะนั่งอ่านในห้องแต่ถ้าบางวันมีเวลาว่างจะออกไปอ่านที่ Starbucks หรือ lounge บรรยากาศดีมากเลย~
🫖 ตอนนี้ก็สอบเสร็จเรียบร้อยแล้ว (แอบกังวลเรื่องคะแนนหน่อย 😭) วันนี้มีเวลาไปกิน afternoon tea ที่ the ritz-carlton อร่อยมากๆ เลย หนึ่งเซ็ต ได้อาหารของหวานและของคาวหลากหลายอย่าง พี่ๆ พนักงานก็บริการดีมากๆๆ แถมตอนนี้มีกิจกรรมรับรูปวาด self-portrait กลับบ้านด้วย
#studygramthailand #medstudentlife #นักศึกษาแพทย์ #อ่านหนังสือสอบ #เรียนหมอ
ถ้าใครเสิร์ช “ทางเดินอาหารของปลา” ส่วนใหญ่จะอยากได้ภาพรวมแบบเป็นขั้นตอนว่าอาหารเดินทางผ่านอะไรบ้าง และแต่ละส่วนทำหน้าที่อะไร เราเลยสรุปแบบอ่านเร็วสไตล์ทบทวนก่อนสอบ (เหมือนตอนเรานั่ง recap GI ในคาเฟ่) ให้ค่ะ 1) ภาพรวมเส้นทางอาหารของปลา โดยทั่วไปทางเดินอาหารของปลาจะเริ่มจาก ปาก (mouth) → คอหอย (pharynx) → หลอดอาหาร (esophagus) → กระเพาะอาหาร (stomach) *บางชนิดอาจไม่มี* → ลำไส้ (intestine) → ทวารหนัก/ช่องเปิดออก (anus/vent) สิ่งที่ทำให้ปลา “หลากหลาย” มากคือรูปแบบกระเพาะและความยาวลำไส้จะเปลี่ยนตามชนิดอาหารที่กิน (ผู้ล่า vs กินพืช) 2) ปากและฟัน: จุดเริ่มที่บอกนิสัยการกิน ปลาหลายชนิดมีฟันไว้จับเหยื่อ ไม่ได้เน้นเคี้ยวละเอียดเหมือนสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม บางชนิดมีฟันคอหอย (pharyngeal teeth) ช่วยบดอาหารเพิ่ม ซึ่งเป็นจุดที่คนชอบสับสน เพราะฟันไม่ได้อยู่แค่ที่ปากเสมอไป 3) หลอดอาหาร: เน้นลำเลียงและหลั่งเมือก หลอดอาหารของปลามักผนังหนาและมีเมือกเยอะ ช่วยให้อาหารไหลลงง่าย โดยเฉพาะถ้าเป็นปลาที่กลืนเหยื่อชิ้นใหญ่ๆ 4) กระเพาะอาหาร: บางชนิดมี บางชนิดไม่มี ปลากินเนื้อจำนวนมากจะมีกระเพาะชัดเจน ช่วยย่อยด้วยกรดและเอนไซม์ แต่ปลาบางกลุ่ม (เช่นปลาบางชนิดที่กินพืช/กินแพลงก์ตอน) อาจ “ไม่มี stomach” แล้วให้อาหารไปย่อยต่อในลำไส้แทน เวลาอ่านสรุปอย่าเผลอเหมารวมว่าปลาทุกชนิดต้องมีกระเพาะค่ะ 5) Pyloric caeca (ถุงย่อยบริเวณต่อจากกระเพาะ) อันนี้เป็นคีย์เวิร์ดที่เจอบ่อยในบท “ทางเดินอาหารของปลา” คือถุงเล็กๆ ยื่นออกมาหลายอันใกล้รอยต่อกระเพาะ-ลำไส้ ช่วยเพิ่มพื้นที่ผิวในการย่อย/ดูดซึม (ไม่ใช่ไส้ติ่งแบบคน) จำนวนถุงอาจต่างกันมากในแต่ละชนิด 6) ลำไส้: ความยาวบอกแนวโน้มอาหาร จำง่ายๆ แบบที่เราใช้ทบทวนคือ - ปลากินพืช/กินสาหร่าย: ลำไส้มักยาวกว่า เพื่อให้มีเวลาย่อยและดูดซึมมากขึ้น - ปลากินเนื้อ: ลำไส้มักสั้นกว่า เพราะอาหารย่อยง่ายกว่า บางชนิดมี “spiral valve” (ลิ้นเกลียวในลำไส้) ช่วยเพิ่มพื้นที่ผิวโดยไม่ต้องทำลำไส้ให้ยาวมาก 7) อวัยวะช่วยย่อยที่ควรรู้ควบคู่ แม้ไม่ใช่ “ท่อทางเดินอาหาร” โดยตรง แต่เวลาทบทวนควรนึกถึงตับ (liver), ตับอ่อน (pancreas) และถุงน้ำดี (gallbladder) เพราะเกี่ยวกับการสร้างน้ำดีและเอนไซม์ย่อยอาหาร ซึ่งมักถูกถามคู่กับลำไส้เสมอ ทิปอ่านให้เข้าใจเร็วแบบสายสอบ เวลาเห็นคำถามเรื่องทางเดินอาหารของปลา ให้ตอบเป็น “ลำดับอวัยวะ + ฟังก์ชัน + จุดแปรผันตามชนิดอาหาร” แค่นี้คะแนนมักมาเต็ม และช่วยเชื่อมกับ physiology ได้ง่ายขึ้นด้วยค่ะ
ฟ้อนในรูปดูดี น่ารักจังเลยค่ะ แชร์พิกัดแอพแต่งรูปด้วยได้มั้ยคะ (ขอบคุณล่วงหน้านะคะ☺)