“ยศชนัน” ร่วมประชุมสภาฯ ติดตามกระทู้ถามสด-ถามแยกเฉพาะ ครอบคลุมการผลิตครูและที่ดิน
(14 พ.ค. 69) ศาสตราจารย์ ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ รองนายกรัฐมนตรีและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) เดินทางเข้าร่วมการประชุมสภาผู้แทนราษฎร ครั้งที่ 13 เพื่อติดตามวาระสำคัญ โดยเฉพาะกระทู้ถามสดเรื่องการปราบปรามสแกมเมอร์ การเปลี่ยน ส.ป.ก. 4-01 เป็นโฉนดเพื่อการเกษตร รวมถึงกระทู้ถามแยกเฉพาะที่เกี่ยวข้ องกับกระทรวง อว. อย่างปัญหาปริมาณการผลิตครูที่เกินความต้องการและคุณภาพของบัณฑิตครู เพื่อร่วมชี้แจงแนวทางการบริหารจัดการและขับเคลื่อนนโยบายรัฐบาลให้สอดคล้องกับความต้องการของประเทศ
#ข่าวtiktok #ข่าวการเมือง #กระทู้ถามสด #ประชุมสภา #กระทรวงการอุดมศึกษาวิทยาศาสตร์วิจัยและนวัตกรรม
การประชุมสภาผู้แทนราษฎรในวันที่ 14 พ.ค. 69 ที่ผ่านมา มีประเด็นสำคัญที่น่าสนใจหลายประการ ผมเคยติดตามเรื่องการผลิตครูมาก่อน พบว่าในหลายปีมีการผลิตบัณฑิตครูจำนวนมากเกินความต้องการของตลาดแรงงาน ทำให้บางครั้งบัณฑิตที่จบการศึกษามาอาจเจอปัญหาการหางานหรือได้งานที่ไม่ได้ตรงกับสาขาวิชาที่เรียน สิ่งนี้สะท้อนถึงความจำเป็นที่ภาครัฐและกระทรวงการอุดมศึกษาฯ ต้องปรับปรุงการวางแผนผลิตครูให้สอดคล้องกับความต้องการของประเทศอย่างรอบคอบขึ้น รวมถึงการยกระดับคุณภาพของบัณฑิตครูให้เป็นไปตามมาตรฐานที่กำหนด เพื่อให้มั่นใจว่าเด็กที่จบออกไปจะสามารถตอบโจทย์การพัฒนาการศึกษาของประเทศได้จริง ด้านการเปลี่ยนแปลงที่ดิน ส.ป.ก. 4-01 เป็นโฉนดเพื่อการเกษตรก็เป็นอีกประเด็นที่ได้รับความสนใจ เพราะการถือครองที่ดินเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อความมั่นคงทางเกษตรกรรมและรายได้ของเกษตรกร การเปลี่ยนแปลงนั้นอาจช่วยให้เกษตรกรมีหลักประกันสิทธิ์ที่ดินมากขึ้น และเปิดโอกาสให้สามารถใช้ประโยชน์ที่ดินในการทำเกษตรได้อย่างเต็มที่ แต่ก็ต้องมีการบริหารจัดการที่เหมาะสมเพื่อป้องกันปัญหาสับสนหรือการเรียกร้องสิทธิ์ที่ดินผิดกฎหมาย สำหรับเรื่องการปราบปรามสแกมเมอร์ เรื่องนี้สะท้อนให้เห็นถึงความพยายามของรัฐบาลในการแก้ไขปัญหาอาชญากรรมทางเทคโนโลยีที่ส่งผลกระทบต่อประชาชนทั่วไปในยุคดิจิทัล การให้ความสำคัญกับกระทู้ถามสดในสภา เป็นตัวอย่างของการใช้ช่องทางทางกฎหมายและนโยบายเพื่อแก้ไขปัญหาที่มีผลต่อภาพรวมของสังคม โดยรวมแล้ว การติดตามกระทู้ถามสดและคำชี้แจงจากรองนายกรัฐมนตรีในครั้งนี้แสดงให้เห็นถึงความพยายามในการแก้ไขปัญหาทั้งในด้านการศึกษาที่ต้องการการผลิตครูอย่างมีคุณภาพและเหมาะสม และการบริหารจัดการที่ดินเพื่อเกษตรกรรม ที่ต้องสมดุลกับการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน รวมถึงการรับมือกับอาชญากรรมดิจิทัลที่เพิ่มมากขึ้นในปัจจุบัน






















