Automatically translated.View original post

Make your own museum🖌ïļðŸŽĻ

Bring everyone to do activities. Scribble Drawing is a form of art that just keeps writing without paying attention to the results. It is an art that helps to treat stress, reduce anxiety, stimulate creativity. It also helps to concentrate and focus on things that can be done for a long time.

Personally, we have been doing this work for a while and have been doing it. After doing it continuously, we find that we can connect with anything for longer, not off. Focus should at least do 5 minutes a day.

For us, it's a good activity during school holidays. I think it's an activity that develops young children well if any parent wants to develop children.

For adults, try it for fun. It's fun.

This event, take it. 10 / 10 🌟🌟🌟🌟🌟

# Children's art # School holidays activities # Hobbies # Leisure activities # Creative Children's Art

3/27 Edited to

... Read moreāļˆāļēāļāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĨāļ­āļ‡āļ—āļģāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄ Scribble Drawing āļĄāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ§āļĨāļēāļ™āļēāļ™ āļžāļšāļ§āđˆāļēāđ„āļĄāđˆāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđāļ•āđˆāļŠāđˆāļ§āļĒāļĨāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ”āđāļ•āđˆāļĒāļąāļ‡āļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļŠāļĄāļēāļ˜āļīāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ‚āļŸāļāļąāļŠāļ‡āļēāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļŦāđ‡āļ™āđ„āļ”āđ‰āļŠāļąāļ” āđ‚āļ”āļĒāļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļąāļ§ āđāļ™āļ°āļ™āļģāđƒāļŦāđ‰āļ—āļģāļ™āļēāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļĒāļ§āļąāļ™āļĨāļ° 5 āļ™āļēāļ—āļĩ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļŠāļĄāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰āļ›āļĨāļ”āļ›āļĨāđˆāļ­āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ”āđāļĨāļ°āđ€āļ›āļīāļ”āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļ™āļąāđ‰āļ™ āļ­āļĩāļāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđ„āļ­āđ€āļ”āļĩāļĒāļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļĄāļđāļĨāļ„āđˆāļēāļŦāļĢāļ·āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāđƒāļŦāđ‰āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ™āļĩāđ‰āļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢāļĢāļ§āļšāļĢāļ§āļĄāļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ”āđƒāļ™āļŠāļĄāļļāļ”āđ€āļĨāđˆāļĄāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļāļąāļ™ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļˆāļ°āļāļĨāļēāļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™ â€œāļžāļīāļžāļīāļ˜āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļąāļ§â€ āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĒāđ‰āļ­āļ™āļāļĨāļąāļšāļĄāļēāļŠāļĄāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāđ€āļĨāđ‡āļ āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ™āļĩāđ‰āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļĄāļēāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļˆāļ”āļˆāđˆāļ­āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļŠāļ”āļ‡āļ­āļ­āļāļ—āļēāļ‡āļĻāļīāļĨāļ›āļ° āļžāđˆāļ­āđāļĄāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļģāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāļĨāļđāļāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļ°āļŠāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāđƒāļ™āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĢāļąāļ§āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āļĢāļ‡āļˆāļģāļ”āļĩāđ† āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāļ§āđˆāļēāļ‡āļŦāļĢāļ·āļ­āļ›āļīāļ”āđ€āļ—āļ­āļĄ āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ­āļĒāļēāļāđ€āļ™āđ‰āļ™āļ„āļ·āļ­ āļ„āļ§āļĢāļ—āļģāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆ āđ„āļĄāđˆāđāļ™āļ°āļ™āļģāđƒāļŦāđ‰āļ—āļģāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ™āļĩāđ‰āļ„āļ§āļšāļ„āļđāđˆāļāļąāļšāļāļēāļĢāļŸāļąāļ‡āđ€āļžāļĨāļ‡āļŦāļĢāļ·āļ­āļ”āļđāļŦāļ™āļąāļ‡ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāļĄāļĩāļŠāļĄāļēāļ˜āļīāļˆāļ”āļˆāđˆāļ­āļāļąāļšāļāļēāļĢāļ‚āļĩāļ”āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļŠāđˆāļ‡āļœāļĨāļ”āļĩāļ•āđˆāļ­āļˆāļīāļ•āđƒāļˆāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđāļ—āđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡ āļŠāļļāļ”āļ—āđ‰āļēāļĒāļ™āļĩāđ‰ āļ­āļĒāļēāļāđƒāļŦāđ‰āļ—āļļāļāļ„āļ™āļĨāļ­āļ‡āđ€āļ›āļīāļ”āđƒāļˆāđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļīāļĨāļ›āļ°āđāļšāļšāļ™āļĩāđ‰ āđāļĄāđ‰āļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļīāđ‰āļ™āļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļ§āļĒāļ‡āļēāļĄāđāļ•āđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļ™āļąāđ‰āļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ•āļīāļĄāđ€āļ•āđ‡āļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļļāļ‚āđāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāļšāļģāļšāļąāļ”āļˆāļīāļ•āđƒāļˆāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĄāđˆāļ™āđˆāļēāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­