同じ「6浪T山」で検索して来た人向けに、模試結果の見方と次の動き方を自分用メモも兼ねて整理します。駿台atama+の共通テスト模試は、得点だけ見て一喜一憂しがちだけど、実際は「偏差値」「平均点」「席次」「科目ごとの失点理由」をセットで見た方が改善が速いです。 まずおすすめは、科目別に“失点の種類”を3つに分けること。①知識不足（覚えてない）②処理不足（時間が足りない/計算が遅い）③形式慣れ不足（共通テスト特有の聞き方・資料読解に慣れてない）。例えばリスニングで「5問しか合ってない」みたいな極端な崩れ方をした時は、気合よりも原因切り分けが大事で、音が聞こえないのか、設問処理が追いつかないのかで対策が完全に変わります。 数学IA/IIBCは、模試後48時間以内に“解き直し”をやるのが一番コスパ良いです。解いてない大問があるなら、まずはそこを「時間無制限で完答→次に制限時間で再挑戦」の2段階。共通テストは満点を狙うより、取り切る問題を増やす方が点が安定します。 国語は、感覚で読んだ日はブレるので、現代文は「設問の根拠に線を引く」ルールを固定。古文漢文は“毎日短時間”が効くタイプで、10〜15分でも継続すると伸びやすいです。 公共倫理・情報Iみたいな科目は、直前の詰め込みが効く一方で、模試の段階では「何を知らないか」が露骨に出ます。間違えた選択肢を、用語暗記ではなく“なぜその選択肢がダメか”まで一言で説明できるようにすると、本番のひっかけに強くなります。 最後にメンタル面。模試で偏差値が低い（たとえ偏差値9みたいに極端でも）時ほど、全体の数字より「次の1週間で直せる行動」に落とし込みます。東北大志望なら、まず英数（＋国語の基礎）を軸に、模試結果から優先順位を決めていくのが現実的。今回の結果も、科目ごとの“崩れた理由”が見えた時点で前進なので、次回はその仮説が当たってるか検証するつもりです。