การเล่นบทบาทสมมติเป็นกิจกรรมสำคัญที่ช่วยกระตุ้นพัฒนาการของเด็กในหลายมิติ ตั้งแต่วัยทารกจนถึงวัยก่อนเข้าโรงเรียน จากประสบการณ์ส่วนตัวในการเลี้ยงเด็กและศึกษาด้านพัฒนาการเด็ก พบว่าการเล่นแบบนี้ส่งผลดีต่อความสามารถของเด็กในการแสดงออกทางอารมณ์และการสื่อสารอย่างมาก ตามแนวคิดพัฒนาการเด็ก เด็กวัย 1-3 ปี จะมีการเล่นแนว sensory motor play และ constructive play ที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้เรื่องของการเคลื่อนไหว สัมผัส และความสัมพันธ์ของวัตถุต่างๆ เช่น การต่อบล็อกหรือกดของเล่นที่มีเสียง นอกจากนี้ เด็กในช่วง 3-4 ปี จะเริ่มเข้าสู่ช่วง pretend play หรือการเล่นสมมติเพื่อเสริมสร้างจินตนาการและการวางแผนพฤติกรรมต่างๆ ซึ่งเป็นพื้นฐานในการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาและความคิดสร้างสรรค์ ของเล่นที่เหมาะสม เช่น ชุด Playmobil ที่มีรูปแบบและสถานการณ์จำลองช่วยเสริมสร้างกฎกติกาและการเล่นแบบมีบทบาท ยังช่วยให้เด็กได้พัฒนาศักยภาพด้านสังคมผ่านการสวมบทบาทและจำลองเหตุการณ์จริงที่เป็นประสบการณ์ของชีวิตประจำวัน ยิ่งไปกว่านั้น การเล่นบทบาทสมมติช่วยพัฒนาทักษะการฟังและการมองเห็น เพราะเด็กจะต้องรับฟังคำแนะนำและเงื่อนไขของการเล่น รวมถึงการตอบสนองต่อสิ่งเร้าทางสายตาและเสียง ซึ่งตามงานวิจัยที่อ้างถึงในแหล่งข้อมูล พบว่าการได้ยินและการมองเห็นมีส่วนสำคัญกับการพัฒนาความเข้าใจและภาษาที่ดีขึ้น ด้วยเหตุนี้ สำหรับผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก การเลือกของเล่นที่สนับสนุนการเล่นบทบาทสมมติและการเคลื่อนไหวไม่เพียงแต่จะช่วยให้เด็กได้สนุกสนาน แต่ยังส่งเสริมพัฒนาการครบทุกด้าน ทั้งด้านอารมณ์ สังคม ความคิด และการใช้กล้ามเนื้อมือ อีกทั้งควรสร้างสภาพแวดล้อมที่เปิดโอกาสให้เด็กได้ลองเล่นและสื่อสารกับผู้อื่นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการที่รอบด้านและยั่งยืน