การเรียนสำหรับผู้ใหญ่คือการต่อสู้กับความเหนื่อยล้า
พูดตามตรงไม่ได้เรียนคุณสมบัติหลังจากทำงานเป็นเวลา 8 ชั่วโมงยากหรือไม่?
สมองและร่างกายของฉันเต็ม
มีเพียงสิ่งเดียวที่ฉันคิดค้นขึ้นเพื่อสร้างสมดุลระหว่างการทำงาน งานบ้าน และการเรียน
สำหรับตอนนี้ลองทำ "เพียงเล็กน้อย"
คุณอาจคิดว่า "เพียงเล็กน้อยไม่ใช่เรื่องใหญ่"
อย่างไรก็ตามมันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะทำเช่นนี้ "เพียงเล็กน้อย"!
ฉันคิดว่า "แค่เปิดข้อความ.."แต่โอ้ มันแปลก
ฉันแค่เรียนตามปกติโดยไม่พูดว่า "แค่นิดหน่อย"
อันที่จริง ฉันกำลังเลียนแบบ "การกระทำ 10 วินาที" ที่นำมาใช้ใน "37 เคล็ดลับในการเป็น "คนทำเร็ว" โดยไม่ต้องพึ่งพาแรงจูงใจ
การกระทำ 10 วินาทีเป็นการกระทำเฉพาะที่สามารถทำได้ใน 10 วินาที
การดำเนินการเพียง 10 วินาทีจะกลายเป็นสารจุดระเบิดและเปิดสวิตช์การศึกษา
"เอาล่ะ! ฉันจะไปเรียนจนถึง 1 โมงเย็นคืนนี้ !!"
แม้ว่าคุณจะใส่วิญญาณของคุณลงไปคุณก็ไม่สามารถทำได้
อันดับแรก มาเริ่มกันเล็กๆ
การทำซ้ำของการกระทำ 10 วินาทีสนับสนุนนิสัยการเรียนรู้ของฉัน
โปรดส่งคำถาม ความคิดเห็น หรือความคิดเห็นใดๆ มาให้เรา
ขอบคุณมากค่ะ
--- ---
เรากำลังส่งเทคนิคการศึกษาสำหรับผู้ใหญ่สำหรับคนทำงานที่มีงานยุ่ง
เรียนทุกวันเพื่อรับคุณสมบัติ!
คุณต้องการที่จะติดตามฉันและเรียนกับฉัน?
仕事終わりの勉強って、やる前から「今日は無理かも…」ってなりがちですよね。私も帰宅してご飯→片付け→お風呂…の流れで、気づけばソファでぼーっとして終わる日が多かったです。そんな時に効いたのが、記事でも触れている「10秒でできること」を先に決めておくやり方でした。 私の場合、10秒アクションは“迷わない形”にしておくのがポイントでした。おすすめは次の3つです。 ・机に座って腕時計（またはタイマー）をセットする ・テキストを「開くページまで」決めて開く ・ペン（マーカー）を握って、今日やる範囲に線を引く ここまでが10秒〜30秒。これだけなら疲れていてもできます。で、不思議なんですが、机に座ってテキストが開いてあるだけで「せっかくだし5分だけ…」になりやすいです。逆に、最初の一歩が重いと、勉強そのものを始められません。 あと、「勉強と仕事の両立」で私がラクになった考え方が“75点でOK”でした。毎日2時間やろうとすると、残業や体調で崩れた日に自己嫌悪になって続かなくなるんですよね。だから私は、平日は「10秒アクション＋可能なら15分」、休日に「少し長め」を基本にしました。 具体的には、仕事終わりの勉強メニューを2段階に分けます。 【最低ライン（疲労MAXの日）】 ・テキストを開く ・見出しだけ読む／問題を1問だけ解く 【余裕がある日】 ・15分だけ解く（タイマーで区切る） ・最後に“明日やるページ”へ付箋を貼る 最後の「明日やるページを作っておく」が地味に効きました。次の日も“10秒でできること”がすぐ実行できるからです。 仕事終わりに勉強するコツは、気合いよりも「始めやすさ」の設計だと思います。まずは10秒だけ。机に座る、テキストを開く、その一歩で十分スタートできています。
