ðąConcentration is not religion, but "life skills."
ðą concentration. It's not religious.
But "life skills."
Many people understand that concentration is the only thing about dharma.
But it is actually an important skill in the future, such as
Focus
Self-control
Being with yourself
Without relying on the screen
# Train your children to concentrate
# EQ Kids
# Child life skills
# Children of the digital age
# Reduce screen
# Mother and son
# Warm family
āđāļāļĒāļļāļāļāļĩāđāļŠāļīāđāļāđāļĢāđāļēāļĢāļāļāļāļąāļ§āđāļāđāļāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§āļāļķāđāļ āļāļēāļĢāļāļķāļāļŠāļĄāļēāļāļīāļāļķāļāđāļāđāļāļŠāļīāđāļāļāļģāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļĒāļīāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāđāļāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļąāļŠāđāļĨāļ°āļāļĒāļđāđāļāļąāļāļāļąāļ§āđāļāļāđāļāđāđāļāļĒāđāļĄāđāļāđāļāļāļāļķāđāļāļŦāļāđāļēāļāļāļĄāļ·āļāļāļ·āļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāđāļĨāđāļāđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļ āļāļēāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĩāđāđāļāđāļĨāļāļāļāļēāļĨāļđāļāļāļąāđāļāļŠāļĄāļēāļāļīāļ§āļąāļāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļĄāļēāļ 15 āļāļēāļāļĩ āļāļāļ§āđāļēāđāļāđāļāļĄāļĩāļŠāļĄāļēāļāļīāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļ·āđāļāđ āđāļāđāļāļĩāļāļķāđāļ āđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļēāļĢāđāļĨāđāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđāļāļĢāļ°āļāļąāđāļāļāļēāļĢāļāļāļ āļāļķāđāļāđāļāđāļāļāļĨāļĄāļēāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļāđāļāđāļāļķāļāļāļ§āļāļāļļāļĄāđāļāđāļĨāļ°āļĢāļąāļāļĄāļ·āļāļāļąāļāļŠāļīāđāļāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāļ āļēāļĒāļāļāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļŠāļāļī āļāļēāļĢāļāļķāļāļŠāļĄāļēāļāļīāđāļĄāđāđāļāđāļāļģāļāļąāļāļāļĒāļđāđāđāļāđāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļēāđāļāđāļēāļāļąāđāļ āđāļāđāđāļāđāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāļ§āļīāļāļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļąāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāđāļŦāļāđ āđāļāđāļāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđāļāļĩāđāđāļāļāđāļĨāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļāđāļĄāđāļāļāđāļ§āļĒāļŠāļīāđāļāļāļķāļāļāļđāļāļŠāļēāļĒāļāļēāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāļāđāļēāļāđ āļāļķāļāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāļĄāļĩāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļķāļāļŠāļĄāļēāļāļīāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄ āđāļāđāļ āļāļēāļĢāļāļģāļŠāļĄāļēāļāļīāđāļāļāļāđāļēāļĒāđ āļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāļąāđāļāļāļīāđāļāđ āļŠāļąāļāđāļāļāļĨāļĄāļŦāļēāļĒāđāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāđāļĨāđāļāđāļāļĄāļāļķāļāļŠāļĄāļēāļāļīāđāļāļāđāļĄāđāđāļāđāļŦāļāđāļēāļāļ āđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĄāļāļļāļĨāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļĩāļ§āļīāļ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđ āļāļēāļĢāļāļķāļāļŠāļĄāļēāļāļīāļĒāļąāļāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļĄāļāđ (EQ) āļāļķāđāļāļŠāļģāļāļąāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāļąāļ§ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāļĩāļĒāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāđāļāļāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ§āđāļŦāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļļāđāļāļĄāļēāļāļāļķāđāļ āđāļāđāļēāļāļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĩāđāļĒāļąāļāļŠāļąāļāđāļāļāđāļŦāđāļāļ§āđāļēāđāļāđāļāđ āļāļĩāđāļĄāļĩāļŠāļĄāļēāļāļīāļāļĩāļāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļ§āļāļāļļāļĄāļāļēāļĢāļĄāļāđāđāļĨāļ°āđāļŠāļāļāļāļāļāđāļāđāļāļĩāļāļķāđāļ āđāļĄāđāļŦāļāļļāļāļŦāļāļīāļāļāđāļēāļĒ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļāļĄāļēāļāļāļķāđāļāļāđāļ§āļĒ āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļŠāļĄāļēāļāļīāđāļĄāđāđāļāđāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļēāļĢāļāļąāđāļāļāļīāđāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļĢāļĢāļĄ āđāļāđāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāļ§āļīāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļāđāļēāļāļĩāđāļŠāļļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļāļĒāļļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āđāļāļĒāđāļĢāļīāđāļĄāļāļēāļāļŠāļīāđāļāļāđāļēāļĒāđ āđāļāļĨāđāļāļąāļ§ āļāļĒāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļŦāđāđāļ§āļĨāļē 15 āļāļēāļāļĩāļāđāļāļ§āļąāļāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļĨāļđāļāļāļąāđāļāļŠāļĄāļēāļāļī āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāļāļ°āļāļĒāļđāđāļāļąāļāļāļąāļ§āđāļāļ āđāļĨāļ°āļĨāļāļāļēāļĢāļāļķāđāļāļāļēāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļāļēāļĢāļāļģāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāđāļāđāļāđāļāļīāļāđāļāđāļāđāļāļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļŠāļĄāļēāļāļīāđāļāđāļāđāļĢāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĩāđāļŠāļĄāļāļļāļĨāđāļāđāļĨāļāļāļĩāđāļāļąāļāļāđāļāļāđāļāđāļāļāļļāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ








































































































