How to play for children to be good at math. Let's see.🩷
Thank you to yourself for always playing a role with your child...Today began to see the results very clearly when reviewing math with children. 🩷✨
When I studied numbers for my daughter yesterday, from being confused with more than less than the sign and division, when I used the "fish mouth" technique 🐟 and reminiscent of playing "Let's bake bread into a box," I immediately understood! 🥖🔢 Because the accumulated cost of playing helps you to change your math from "abstract" to "concrete" in your imagination, in line with Piaget's main! That this child learns best through action. I see fun and "Oh" myself. I get tired. 😊
# Homeschool # Math through play # JeanPiaget # Learn through play # Molding children planted science by science
ในประสบการณ์ของผู้เขียน การใช้บทบาทสมมติเป็นเครื่องมือสอนคณิตศาสตร์ให้ลูกเป็นวิธีที่ทรงพลังมาก ตัวอย่างเช่น การใช้เทคนิค "ปากปลาอ้า" เพื่ออธิบายเครื่องหมายมากกว่าน้อยกว่า ช่วยให้เด็กเข้าใจได้ง่ายขึ้น เพราะมีภาพจำชัดเจน และเมื่อนำมาผสมกับกิจกรรมสมมติอย่างการอบขนมปังและแบ่งใส่กล่อง ก็ยิ่งทำให้โจทย์คณิตศาสตร์นามธรรมเปลี่ยนเป็นเรื่องรูปร่างจับต้องได้ ผ่านจินตนาการของเด็กตามหลักจิตวิทยาการเรียนรู้ของ Jean Piaget ซึ่งชี้ว่าเด็กวัยนี้เรียนรู้ดีที่สุดผ่านการลงมือทำ นอกจากสร้างความเข้าใจคณิตศาสตร์เบื้องต้นแล้ว การเล่นบทบาทสมมติยังสร้างความสนุกและความผูกพันระหว่างพ่อแม่กับลูก ทำให้เด็กเห็นว่าการเรียนคณิตศาสตร์ไม่ใช่เรื่องยากหรือเครียด แต่เป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นและท้าทาย สมาธิและความสนใจในการเรียนก็ดีขึ้นตามไปด้วย หนึ่งในเคล็ดลับสำคัญคือการเลือกใช้วัสดุและอุปกรณ์ที่ง่ายต่อการจัดการ เช่น ของเล่น ตัวต่อ หรือวัสดุรอบตัวที่เด็กคุ้นเคย เพื่อเชื่อมโยงให้เด็กเห็นภาพได้ชัดเจนและจำได้ง่ายยิ่งขึ้น เท่านี้การติวเลขให้ลูกก็ไม่ใช่เรื่องหนักใจอีกต่อไปแล้วค่ะ สุดท้าย การฝึกให้เด็กได้ "ลงมือทำ" จริง เช่น การวัด การแบ่ง หรือการเรียงจำนวนผ่านกิจกรรมที่สนุก ถือเป็นการสร้างสมองและพัฒนาทักษะการคิดเชิงตรรกะและจินตนาการของเด็กอย่างยั่งยืน จึงขอแนะนำให้ทุกครอบครัวลองทำตามดู รับรองว่าผลลัพธ์จะออกมาน่าพอใจและเห็นพัฒนาการชัดเจนแน่นอนค่ะ
