How to control difficult students

การจัดการกับนักเรียนที่มีพฤติกรรมยากถือเป็นความท้าทายที่ครูหลายคนต้องเผชิญ ผมได้ลองใช้วิธีการที่หลากหลายเพื่อช่วยให้บรรยากาศในห้องเรียนดีขึ้น เช่น การตัดสิทธิพิเศษ เช่น ไม่ให้สิทธิ์ในการใช้โทรศัพท์ หรือไม่อนุญาตให้เข้าร่วมกิจกรรมพิเศษชั่วคราว ซึ่งวิธีนี้สามารถช่วยให้นักเรียนเข้าใจผลของพฤติกรรมของตนเองได้อย่างชัดเจน นอกจากนี้ การมอบงานเพิ่มเติมเป็นวิธีที่ผมใช้เพื่อให้เด็กที่มีปัญหาได้มีโอกาสสะท้อนความรับผิดชอบ โดยอาจเป็นงานที่เกี่ยวข้องกับการช่วยเตรียมห้องเรียนหรือจัดกิจกรรม ซึ่งช่วยให้นักเรียนรู้สึกว่าตนเองมีส่วนร่วมและต้องรับผิดชอบมากขึ้น อีกหนึ่งวิธีที่ได้ผลคือการหักคะแนนหรือการลดเครดิตในส่วนของประเมินวินัย โดยวิธีนี้ต้องทำอย่างมีเหตุผลและชัดเจน เพื่อให้นักเรียนเข้าใจว่าพฤติกรรมเชิงลบส่งผลต่อผลการเรียนและการประเมินของพวกเขา ทั้งหมดนี้ควรมีการสื่อสารกับนักเรียนอย่างเปิดเผยและเป็นมิตร เพื่อให้พวกเขารู้สึกว่าการควบคุมไม่ใช่การลงโทษอย่างเดียว แต่เป็นส่วนหนึ่งของการช่วยให้พวกเขาเติบโตและพัฒนาตนเองอย่างสร้างสรรค์ การฝึกควบคุมพฤติกรรมอย่างสม่ำเสมอจะช่วยให้ห้องเรียนมีบรรยากาศที่ดีขึ้น และยังช่วยเตรียมความพร้อมให้เด็กมีทักษะทางสังคมที่ดีไปจนถึงอนาคต