สรุปประวัติ ST 19 ปี 3 นิสัยที่เพิ่มคำศัพท์ของเด็ก
"นี่คืออะไร?" "สีอะไร"
แม้ว่าฉันจะสอนอย่างหนัก แต่คําพูดของฉันก็ไม่เพิ่มขึ้นอย่างง่ายดาย..
ที่จริงแล้วอาจมีสาเหตุใน "วิธีการสอน"
ในฐานะ ST (นักบำบัดการพูด) เป็นเวลา 19 ปี ฉันได้รับการปรึกษาหารือเรื่องการเลี้ยงดูบุตรหลายครั้ง แต่สิ่งที่สิ้นเปลืองที่สุดคือพฤติกรรมของพ่อแม่ที่ "คิดให้ดี" จะดึงตาของเด็ก "ฉันอยากคุย!" 😢
ตั้งแต่วันนี้คุณสามารถขยายคำพูดของคุณ
ฉันรวบรวมคำตอบที่ถูกต้องสามข้อ✨
1️⃣คำถาม "ถ่ายทอดสด"
"นี่คืออะไร?" เหมือนกับการทดสอบเซอร์ไพรส์สำหรับเด็ก
"มันเป็นสีแดง" "มันดูอร่อย"
การพูดความรู้สึกของคุณเป็นเส้นทางที่สั้นที่สุดในการเพิ่มคำศัพท์ของคุณ
2️⃣รุ่นที่เหมาะสม
เมื่อแก้ไขข้อผิดพลาด เด็กๆ จะสูญเสียความมั่นใจในการพูด
แค่ฟังเสียงที่ถูกต้องแล้วพูดว่า "ใช่ มันคือชินคันเซ็น"
ความสุขของ "ถ่ายทอด!" บำรุงคำพูด
3️⃣รอ 5 วินาที
คุณกำลังพูดว่า "ใช่ชา" ข้างหน้า?
โดยรอสักครู่แล้วพูดว่า "อืม?"
เด็ก ๆ หันหัวไปที่ "บอก" อย่างสิ้นหวัง
มันสำคัญกว่าการทำให้พวกเขาพูดอย่างถูกต้อง
สนุกกับการสนทนาด้วยกัน
ความสนุกนั้นเป็นสารอาหารที่ดีที่สุดในการปลูกฝังคำพูด🌿
ถ้าคุณคิดว่า "ฉันทำได้!"
โปรดบันทึกไว้ก่อนที่คุณจะลืมและลองในวันพรุ่งนี้
แจ้งให้เราทราบในความคิดเห็นว่าคุณคิดอย่างไรและคิดอย่างไร✨
ขอให้การเลี้ยงดูของคุณง่ายขึ้น🌱
私も子育ての中で同じような悩みを抱えていました。子どもに語彙を増やしてほしくて「これ何？」「何色？」と質問攻めしてしまい、かえって子どもの返答が少なくなった経験があります。しかし、言語聴覚士の方が提唱する「実況中継」という方法を取り入れてみると、子どもが自発的に言葉を使う機会が増えました。例えば、外で散歩中に「見て、赤い花が咲いてるね」「あのお家は大きいね」と一緒にその場の様子を言葉にしました。これにより、子どもは親の声を聞きながら、その言葉を真似し語彙が豊かになっていきました。 さらに、言い間違いをあえて正さずに正しい言葉をさりげなく使う「正しいモデル」も効果的でした。子どもが「ちんかんせん」と言ったとき、「そうだね、新幹線は速いよね」と話してあげることで、否定感を与えず自然に正しい発音を身につけさせることができました。指摘されると話すことに自信をなくしてしまう子どもには、この穏やかなアプローチがよいと実感しています。 また、「5秒待つ」習慣も大切です。子どもが伝えたいことを表現しようとするタイミングで焦って答えを与えず、「ん？」と少し間を置くことで、子どもが自分で考え言葉を探す時間をつくれます。私も意識して試しましたが、子どもの表情や行動がより活発に変わり、言葉によるコミュニケーションが深まっていきました。 このように、言葉の発達を促すには、単に教え込むよりも、一緒に場面を楽しみながら、子ども自身が「話したい」「伝えたい」と感じられる環境づくりが重要です。子育て中のママパパが気軽に実践できるこれらの習慣は、日常の何気ない時間を言葉の学びの時間に変える素敵な方法です。ぜひ、今日からできることから始めて、子どもの語彙力アップを一緒に応援しましょう！
