💬 頑固?それとも忘れてください、お母さん。
「通常、大人が「グラスを取って水を注いでください」と聞くと、歩いてグラスを取り、ミッションを完了します。✅
しかし、私たちの息子は。。。 彼女を見て、グラスを拾って尋ねることができます。
「他に何をすればいいですか?」😅
時々私は彼が気を散らしているのではないかと思いますか?注文が長すぎますか?それとも実際には、彼は密かにそれをしたくありません。半分やってください。😂
しかし、頑固になる勇気はありません。それは年齢の発達によるものかもしれません。
他の母親はこれを見つけましたか?
長いコマンドを覚える方法を教えるにはどうすればいいですか?それらを共有してください。
# 母親と息子に質問して答える #母親と子供に尋ねて答える #ママは知るべき #ママのガイド #人間の母親、相談してください
การที่เด็กถามซ้ำหลังจากได้รับคำสั่ง เช่น 'แล้วหนูต้องทำอะไรอีกนะ' ไม่ใช่เสมอไปว่าลูกดื้อ แต่เป็นส่วนหนึ่งของพัฒนาการในช่วงวัยเด็กที่ยังพัฒนาทักษะด้านความจำและสมาธิไม่เต็มที่ พัฒนาการสมาธิของเด็กจะค่อย ๆ ดีขึ้นเมื่อเติบโตและได้รับการฝึกฝนอย่างเหมาะสม คุณแม่สามารถช่วยลูกได้โดยการแบ่งคำสั่งเป็นขั้นตอนสั้น ๆ ทีละก้าว และใช้คำพูดที่ง่ายและชัดเจน เพื่อให้เด็กรับรู้และปฏิบัติตามได้อย่างถูกต้อง เทคนิคอื่น ๆ ที่ช่วยให้ลูกจำคำสั่งได้นานขึ้น เช่น การใช้ภาพประกอบหรือสื่อช่วยสอน เพื่อเพิ่มความเข้าใจและกระตุ้นความสนใจ การตั้งคำถามย้อนกลับให้ลูกตอบเพื่อประเมินความเข้าใจ หรือการทำซ้ำคำสั่งอย่างสม่ำเสมอ รวมทั้งให้รางวัลหรือคำชมเพื่อเสริมแรงบวกกระตุ้นให้เด็กอยากทำตามคำสั่ง นอกจากนี้ การสร้างเวลาสำหรับกิจกรรมที่ช่วยเสริมสร้างสมาธิ เช่น การเล่นเกมที่ต้องใช้ความตั้งใจ หรือกิจกรรมศิลปะ ก็เป็นส่วนช่วยพัฒนาสมาธิและความจำของเด็กในระยะยาว ในกรณีที่ลูกยังคงมีปัญหาในการรับคำสั่งหลายขั้นตอน ควรสังเกตว่ามีอาการอื่น ๆ ร่วมด้วยหรือไม่ เช่น สมาธิสั้น หรือมีปัญหาการเรียนรู้ ควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเพื่อการวินิจฉัยและให้คำแนะนำที่เหมาะสมต่อไป การเข้าใจพัฒนาการของเด็กและปรับวิธีสอนให้เหมาะสมเป็นกุญแจสำคัญที่จะช่วยให้คุณแม่รับมือกับการสอนลูกได้อย่างมีประสิทธิภาพและสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างแม่ลูกในทุกช่วงวัย
