Even infants can do it! Just play and master math

うちで「足し算マスター」っぽく遊べたのは、“数を足して合計を作る”だけの超シンプルゲームでした。幼児〜年長の子って、ドリルよりも「勝ちたい！もう1回！」の気持ちで伸びるので、遊びに寄せるのが本当におすすめです。 【用意するもの】 ・紙（メモ用紙でOK） ・ペン ・はさみ（安全はさみ推奨） ・サイコロ1〜2個（なければスマホのサイコロアプリでも） 【作り方（切るだけ）】 1) 紙に0〜10（慣れたら0〜20）を書いた「数字カード」を作って切ります。 2) もう1セット作れると、後で難易度調整がしやすいです。 【遊び方：出た数を足すよ】 ・サイコロを振って出た数を合計していきます。 ・合計が「10（または20）」になったら勝ち、などゴールを決めると盛り上がります。 ・途中で「次に合計の数字を切る（取る）」ルールにすると、戦略が出て“考える力”が育ちます。 【ねらい：数の合成・分解（いくつといくつ）】 この遊びの良さは、「10は3と7」「8は5と3」みたいな“いくつといくつ”が、暗記じゃなく体感で入ること。指を使わない足し算の教え方としても、まずはこの“まとまり感”が大事だと感じました。 【年長向けのレベルアップ】 ・サイコロ2個にして、10を超えたら戻る/超えたら負け などルール追加 ・「あといくつで10？」（補数）を口に出す ・数字カードを「2・4・6・8」だけにして偶数しばり 【ドリルとつなげるコツ】 遊びで感覚ができたら、プリントは短時間でOK。ちびむすドリル等の簡単な足し算を1日1枚だけやると、“できた！”が積み上がります。モンテッソーリっぽく「具体→半具体→記号（数字）」の順にすると、つまずきが減りました。 毎日きっちりより、「楽しいからやりたい」が最強。まずは5分、遊びから始めてみてください。